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L'essentiel, c'est la relation

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dc.contributor.author Roberge, Julie
dc.contributor.author Gagné, Julie
dc.date.accessioned 2021-06-03T18:30:27Z
dc.date.available 2021-06-03T18:30:27Z
dc.date.issued 2021
dc.identifier.issn 0835-8974 fr
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38132
dc.description.abstract Professeure de français langue seconde au Cégep Vanier, Julie GAGNÉ accompagne également les étudiants aux besoins particuliers dans leurs apprentissages. Quand la pandémie – et le confinement – a frappé, en mars 2020, son désir de rassurer ses étudiants a pris le dessus sur ses propres inquiétudes : il fallait rapidement trouver une façon d’accompagner les étudiants dans la poursuite de leurs apprentissages. Pour qu’elle nous parle de ses réflexions sur la diversité des façons d’apprendre et de l’importance de maintenir la relation, même à distance, Pédagogie collégiale l’a rencontrée. fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr
dc.relation.ispartof Pédagogie collégiale vol. 34, no 4, été 2021 fr
dc.subject Enseignement à distance fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Relations enseignant-étudiants fr
dc.subject Stratégie d'enseignement fr
dc.subject Enseignement des langues fr
dc.subject Français (Langue seconde) fr
dc.subject Adaptation scolaire fr
dc.subject Intégration scolaire fr
dc.title L'essentiel, c'est la relation fr
dc.type Article de périodique fr


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